创新“四轮驱动”机制 抓实通识教育文化育人工作
.
发布人:金晶晶  发布时间:2020-08-05   动态浏览次数:130


通识教育学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,立足高职教育实际,采取“四轮驱动”机制打造船政特色的文化育人模式,推进文化育人融入高职教育教学全过程,充分发挥示范引领作用培养德智体美劳全面发展的复合型技术技能型人才服务

一、体育

体育教学团队秉承船政学堂的“考工石”精神,在专业建设的基础上高度重视学生身体素质的培养。成立“体育运动委员会”,制定体育教学文件及学生参加体育竞赛奖励标准,投入大量经费改善学院的体育基础设施,目前已经完成文体中心的改造和“福建省青少年校园足球基地”建设,为体育教学改革提供了有力的保障。
    在校领导的高度重视下,我校体育教学工作走在同类高职院校的前列,学生《国家学生体质健康标准》测试成绩逐年上升,校园体育文化氛围浓厚,确立了体育学科在福建省内的领头地位,并在同类高职院校形成较大的影响力。

 

 

 

(一)精心设置,开展课程改革成效明显

1.职业体能体现专业岗位需求

首家创建《阳光体育健康长廊》项目纳入体育课程体系,根据不同系部专业开设“办公型职业体能、运动型职业体能和直立性职业体能”课程。学院成立10个体育俱乐部供学生自主选项,强化学生的专项体育技能,丰富学生就业技能包。

2.课程设置服务技能大赛

《体育与健康》课程按模块化设置,为不同专业学生参加技能大赛奠定良好的身体基础。公共体育开设两年设《基础体育》和《专项体育》。一年级为《基础体育》模块,设理论部分、基础体能、职业体育和拓展选项教学四个部分;二年级开设16门专项选项课程,学生自主选项。航海体育课程按模块设基础素质、水中技能、职业技能、拓展选项四个模块进行教学。

 

3.课程实现信息化管理

引进“运动世界校园APP”软件,实现“互联网+”教学管理并纳入体育课程(要求男生完成80公里/学期、女生完成60公里/学期,引导学生积极参与体育锻炼);自主设计的“教师学年体育课程教学手册”被学院纳入质量管理体系(记录编号:JY0219/JLII)。

4.关注特殊学生群体的体质提升

开设保健课程,教授人体解剖学、生理学、营养学等方面的理论知识,传授八段锦、五禽戏等简单的锻炼方式,提升学生的体质健康水平。

(二)用心打造,取得体育竞赛成绩斐然

为更好地开展阳光体育运动,学校从2009年开始执行体育节校园体育联赛,每年以8-10个项目活动贯穿全年校园赛事,营造学校体育文化氛围,打造我校体育竞赛品牌效应。目前学院已成立10个项目的体育俱乐部,每年在各类体育竞赛中取得荣誉,为校争光。2016、2017年分别获得第六届、第七届CCBA全国高等职业院校篮球锦标赛第五名、第六名的好成绩。2016年获得第二届中国高等职业院校健美操比赛一等奖。2018 取得福建省第十六届运动会(大学生部)团体总分第一名(531分)、金牌数第一名(21枚)、奖牌总数第一名(49枚)的优异成绩。2019年校篮球俱乐部参加第21届CUBA中国大学生篮球联赛(二级联赛)东南赛获得第七名,校乒乓球俱乐部参加全国高职院校乒乓球赛获团体总分第五名。

 


     二、英语

聚焦“教师、教材、教法”改革,全面推进课程建设,营造英语教育教学文化。

(一)立足三教改革,推进课程建设

打造一支情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的教师队伍。加强校企共建特色教材建设,不断完善教材的立体化编制,丰富教学资源。以“双高”建设为契机,将思政、质安意识、船政文化融入校企“双元”新型教材改革。

 

舞好信息化教学的“魔法棒”,强化“线上—线下”课程建设,应用信息技术,构建“互联网+学习”新形态。

近三年,获教师教学能力比赛(信息化教学大赛)国家级二等奖1项,省级一等奖3项、二等奖1项、三等奖1项。

  

 

(二)以赛促学、以赛促教

为加快推进我校英语教育教学改革,践行“以赛促学、以赛促教”理念,不断提高学生英语语言技能,英语教研室每年举办校内英语技能竞赛(含:词汇大赛、口语大赛、写作大赛等)。经过校赛的激烈角逐,遴选出优异者参加省赛,积极推动了我校英语教育教学改革。

 

(三)服务“一带一路”,承担孟加拉班中文教学

2018年1月和2019年11月,我校首批和第二批孟加拉籍学生在我校接受船员培训,对外汉语教学由英语教研室承担。在梁华蓉教授的带领下,对外汉语教学团队以服务为宗旨,以就业为导向,从学生学习工作语言需求出发,紧密围绕企业对汉语技能要求,从词语拼读、句型结构和对话交流等方面进行授课,融合了中华文化和福州地方文化进行教学,深度培养学生的基本汉语语言技能。

 

    (四)服务佰翔集团 开展英语培训 深化校企合作

2018至2019年,英语教研室先后派出两位教师协助佰翔集团(含:福州空港佰翔花园酒店、福州海瀛湾佰翔度假酒店)开展酒店员工的酒店实用英语培训,培训对象为前厅部、西餐厅、中餐厅、销售部,培训项目为餐饮服务部门员工英语培训、前台大堂接待部门员工英语培训,培训规模达435人次。我校对外英语培训工作得到了佰翔集团的充分肯定。

 
三、数学

秉承百年船政的深厚底蕴与教育情怀,挖掘高职数学本身固有的文化内涵

    (一)每年举办数学文化月活动,繁荣校园文化

每学年第一学期举办数学文化月活动,内容包含:数学文化系列讲座、数学与创新创业手抄报设计大赛、趣味数学竞赛、数学精英挑战赛、“萌新”欢乐大闯吧、师生交流会等活动,充分展示数学本身固有的文化内涵和思想方法,发挥通识教育在高职校园文化建设中的作用。数学文化月活动获得在校师生的好评与认可,成为我校校园文化建设的一道靓丽的风景线。








    


 

(二)实行数学文化融入课程教学,提高课程质效

开展《高职校园数学文化建设》《高等数学教学改革与思想政治教育的研究》《土建数学教学改革与思想政治教育的研究》等课题研究,将数学文化融入课程标准、教材内容和教育教学全过程中,按照学生专业开展分模块教学,充分挖掘数学课程思政教育功能和文化内涵,把握学生身心发展规律,提高教学效果。


 

《土建数学》       《高等数学》         《航海数学》    《计算机数学基础》

 

(三)指导学生参加数学建模竞赛,培养实践技能

每年组织学生参加各类数学建模竞赛,致力于培养高职生应用数学知识技能和数学软件解决实际问题的能力,促使学生养成认真严谨的工作态度和精益求精的“工匠精神”。近五年来,获全国二等奖1个,省一等奖3个,二等奖8个。

 





  

 

联合校团委共同建设校数学建模协会,每年指定一名数学教师担任“协会指导教师”,健全完善协会管理制度,激发协会活力,努力发挥协会在师生沟通、数学建模竞赛选拔、文化活动开展等方面的积极作用。

 

 

 

 

 

 

 

 

 


四、语文

语文教学团队实行课堂教学与课外活动相融合、能力培养与职业资格相贯通的汉语教学模式。

(一)积淀文化底蕴,创建书香校园

开展了丰富多彩的校园文化活动,包括:经典颂读比赛、演讲比赛、汉字书写比赛、语文职业技能比赛等。活动充分利用中华优秀传统文化对学生进行文化道德教育,不断提高广大学生的道德和人文素养,有效发挥学校教育引领社会教育的功能,引导学生在诵读中认知传统、尊重传统,积极营造“诵读国学经典,积淀文化底蕴”的书香校园。

   

 

 

 

(二)推进普通话工作,营造学习氛围

二十一世纪,不仅是岁月的更替,也是新旧观念的更新。它需要大批具有创新能力的人才,更需要国家语言文字的统一和规范。说普通话,用规范字,是时代发展的必然趋势和要求;是提高国民素质,营造改革开放环境的前提条件;也是提升学院形象的一项重要基础工程。为此,语文教研室牵头建立普通话测试站点,获得了语言文明示范校的荣誉称号,自2018年建站以来,我院测试量已达到5600多人,三甲通过率达97.51%。

 


 
XML 地图 | Sitemap 地图